书目详细信息
： 教育社会学:一种系统分析的方法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-100-19742-7:CNY188.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育社会学/.(美) 珍妮·H. 巴兰坦, 弗洛伊德·M. 哈马克, 詹妮·斯图伯著/.苏尚锋译 |
| 版本项： | =8 |
| 出版发行项： | 北京:,商务印书馆:,2021.09 |
| 载体形态项： | 652页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书系统阐述了社会结构、文化与个体三方因素合力影响社区的教育设计及其未来、个体期待以及学习成效等课题。创新性地超越了传统社会学描述, 纳入了后现代、女性主义以及批判性研究, 他们的讨论因而呈现出由下而上、由边缘到中心的特点。 |
| 题名主题： | 教育社会学 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 巴兰坦, 珍妮·H. 著 |
| 个人名称等同： | 哈马克, 弗洛伊德·M. 著 |
| 个人名称等同： | 斯图伯, 詹妮 著 |
| 个人名称次要： | 苏尚锋 译 |
| 记录来源： | CN SQYZ 20211116 |